Hubungan Antara Intensitas Melihat Tiktok Dengan Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas melihat tiktokdengan perilaku konsumtif pada mahasiswa. Variabel tergantung dalam penelitianini adalah perilaku konsumtif, sedangkan variabel bebasnya adalah intensitasmelihat tiktok. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa angkatan 2017-2020Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung Semarang dengan sampel 250mahasiswa melalui teknik pengambilan sampel menggunakan teknik clustersampling. Analisis data penelitian ini menggunakan korelasi product moment.Penelitian ini menggunakan dua skala untuk penelitian, yaitu skala perilakukonsumtif dan skala intensitas melihat tiktok. Skala perilaku konsumtif terdiri dari23 aitem dengan realibilitas sebesar 0,872. Skala intensitas melihat tiktok terdiridari 22 aitem dengan realibilitas sebesar 0,897. Hasil dari penelitian inimenunjukkan bahwa terdapat hubungan antara intensitas melihat tiktok denganperilaku konsumtif pada mahasiswa dengan rxy = 0,528 dan Flinier = 95,665 dengantaraf signifikansi p=0,000 (p>0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa adahubungan positif dan signifikan antara intensitas melihat tiktok dengan perilakukonsumtif pada mahasiswa. Semakin tinggi intensitas melihat tiktok maka perilakukonsumtif pada mahasiswa juga akan tinggi sebaliknya semakin rendah intensitasmelihat tiktok maka perilaku konsumtif pada mahasiswa juga akan rendah.Kata Kunci: Perilaku Konsumtif, Intensitas Melihat Tikto

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)

Universitas Negeri Yogyakarta memiliki program dengan memberikan bekal kepada mahasiswa berupa kegiatan kurikuler PLT sebagai mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa UNY khususnya prodi kependidikan. Program tersebut bertujuan untuk tetap mempertahankan dan mengembangkan fungsi untuk mempersiapkan serta menghasilkan guru dan tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan sehingga mampu menjadi tenaga kependidikan profesional. Salah satu yang dilakukan adalah dengan Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) adalah mata kuliah yang wajib di tempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam kesempatan ini, mahasiswa melakukan praktik pengalaman lapangan di SMA N 1 Banguntapan yang beralamat di Ngentak, Banguntapan, Bantul yang dilaksanakan sekitar 2 bulan. Pelaksanaan program PLT di SMA N 1 Banguntapan meliputi observasi sekolah, observasi kelas, persiapan mengajar, pembuatan RPP, pembuatan media pembelajaran, praktik mengajar, pelaksanaan piket di sekolah, serta kegiatan-kegiatan lain yang bertujuan untuk mengembangkan diri mahasiswa agar siap menjadi tenaga pendidik yang berkualitas di masa mendatang. Praktik mengajar mulai dilaksanakan pada tanggal 15 September sampai 15 November 2017. Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika diberi kesempatan untuk mengajar di kelas X MIA 3 dengan alokasi waktu 3x45 JP perminggu. Permasalahan yang ditemui mahasiswa PLT di SMA N 1 Banguntapan adalah masalah pengelolaan kelas . Hasil yang diperoleh dari kegiatan PLT yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penyusunan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa dapat mengembangkan ilmu serta keterampilan mengajar yang dimiliki sesuai bidang keilmuan yang ditempuh. Pengelolaan kelas sangat perlu ditingkatkan agar siswa dapat menerima materi pembelajaran dengan baik. Salah satu hal yang perlu dilakukan untuk meningkatkan pengelolaan kelas diantaranya adalah membangun komunikasi yang baik antara mahasiwa PLT dengan siswa-siswa, sehingga terjalin kerjasama antara guru dan siswa ketika melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas

REFORMASI SDM SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PEMBANGUNAN ADIL GENDER DI KABUPATEN SIDOARJO

Upaya mereformasi aparatur negara di Kabupaten Sidoarjo sudah dilakukan namun masih di posisi pinggiran karena belum menyentuh bagian-bagian penting mendasar dalam sistem administrasi. Reformasi birokrasi direduksi sebatas menaikkan gaji dan mengangkat tenaga honorer sebagai PNS. Dalam upaya mewujudkan keadilan sosial, pemerintah mengeluarkan regulasi yang mensyaratkan adanya kesetaraan dan keadilan gender dinyatakan secara eksplisit dalam Inpres Nomor 9 Tahun 2000 tentang Pengarusutamaan Gender (PUG) dalam Pembangunan Nasional.Tujuan penelitian : 1) reformasi SDM sebagai upaya peningkatan pembangunan adil gender dan 2) mendeskripsikan kendala reformasi SDM sebagai upaya peningkatan pembangunan adil gender di Kabupaten Sidoarjo. Hasil penelitian kesenjangan gender disebabkan oleh berbagai hal : berkaitan dengan sosial budaya, intepretasi agama, struktur ekonomi, hukum dan perundang-undangan yang terimplementasi dalam berbagai kebijakan dan program yang dirancang untuk tanpa memperhatikan adanya perbedaan permasalahan, aspirasi, pengalaman dan kebutuhan antara laki-laki dan perempuan, termasuk akibat-akibatnya bagi perempuan dan laki-laki sehingga kebijakan dan program tersebut menjadi netral gender. Adapun kendalanya; perempuan tersubordinasi oleh faktor-faktor yang dikonstruksikan secara sosial. Selanjutnya ketidakadilan dan diskriminasi gender yang merupakan kondisi tidak adil akibat dari sistem dan struktur sosial baik secara langsung dan tidak secara langsung berupa dampak suatu perundang-undangan maupun kebijakan. Kata kunci : Reformasi SDM, upaya peningkatanpembangunan, adil gende

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS KOMPETENSI DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN DI KABUPATEN PEMALANG

Pengembangan sumberdaya manusia merupakan upaya untuk meningkatkan kemampuan pegawai. Kompetensi adalah sala satu variabel kunci bagi kinerja pegawai. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan gambaran pengembangan sumberdaya manusia berbasis kompetensi dalam meningkatkan perekonomian di Kabupaten Pemalang. Metode penelitian ini deskriptif kualitatif dengan memaparkan pengembangan sumber daya manusia berbasis kompetensi. Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dokumen dan FGD. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan memperhatikan: reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasinya. Hasil penelitian : bahwa pengembangan sumberdaya manusia berbasis kompetensi dalam meningkatkan perekonomian di Kabupaten Pemalang belum mencapai hasil yang optimal. Kurang berhasilnya program ini adalah karena kurangnya budaya belajar dan praktik pengembangan yang kurang mengaitkan antara aktivitas, perencanaan hasil, pelatihan, penilaian, dan pengembangan kompetensi berorentasi pekerjaan

Pengaruh penggunaan buku agenda terhadap peningkatan peran orangtua siswa dalam pendidikan di SDN Merjosari 2 Kota Malang

ABSTRACT The low quality of education happens at every level and the education unit, This is evidenced by the many numbers of not Passing study/study over again and even dropped out, and the highest occurred at the primary level. Viewed from the influenc factors ascertainable that external factor more dominant than internal factors, especially condition of Student family invironment. And the responsibility of education not only in the family, but also schools and government. Therefore to succeed the purpose of education, three components of them should be interconnected and cooperated. Schools have two technique in the relationship and cooperation, one of them is ageanda book, this book is an efficient method because it has several advantages namely: Simple realization, practical, cost-effective, and if any misunderstanding as soon as possible can be anticipation. The existence of this book as kommunication facilitate between schools and parents, so parents are more active role in educating children, and eventually to succeed the purpose of education. This research discusses about Characteristic use of ageanda books in the SDN Merjosari 2 and its influence on increasing the parents' role in education. This research uses quantitative approach, the purpose of this study is to determine the influence of variable X (the use of agenda book) on the variable Y ( role's parents in education). Alternative hypothesis is " agenda book can enhance the role of student's parents in education at SDN Merjosari 2 Malang". The instruments used to collect the data is form questionnaire, with Likert occasionally occupied by the 65 respondents came from the parents of students (25% from total student population). And data analysis method is use prodact moment correlation. Analysis results obtained are r-calculate with 0542 significantly p=0.000, r-table on the status of freedom of belief degree 0.01 and 65(0.01:65)= 0.25. Then r-calculate greater than r-table, it means that the conclusion is, use Agenda book can enhance parents' role in education in the SDN Merjosari 2 Malang. So Hi is accepted and Ho is rejected. The more optimal use of agenda book, the parents' rolei is ncreases. ABSTRAK Rendahnya kualitas pendidikan terjadi disetiap jenjang dan satuan pendidikan, Hal ini terbukti dengan banyaknya angka ketidak tuntasan/mengulang bahkan drop out, dan yang tertinggi terjadi pada tingkat dasar. Dilihat dari faktor yang mempengaruhinya diketahui bahwa, faktor eksternal lebih dominan daripada faktor internal yakni keadaan lingkungan siswa terutama keluarga. Dan tanggung jawab pendidikan tidak hanya terletak pada keluarga saja namun juga sekolah dan pemerintah. Oleh karenanya untuk mensukseskan tujuan pendidikan ke-tiga komponen ini harus saling berhubungan dan bekerja sama. Sekolah memiliki dua tehnik dalam menjalin hubungan dan kerjasama salah satunya ialah buku agenda, buku ageanda merupakan metode tertulis yang efisien untuk mewujudkan hal tersebut, karena memiliki beberapa kelebihan yakni: peleksanaanya mudah, praktis, hemat biaya, dan bila terjadi kesalahfahaman dapat segera diatasi. Keberadaan buku ini memperlancar komunikasi antara sekolah dengan orang tua, sehingga orang tua akan lebih aktif untuk berperan dalam mendidik anak, dan pada akhirnya dapat mensukseskan tujuan pendidikan. Penelitian ini membahas tentang kharakteristik penggunaan buku ageanda di SDN Merjosari 2 dan pengaruhnya terhadap peningkatan peran orang tua dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variabel X (penggunaan buku agenda) terhadap variabel Y (Peran orang tua dalam pendidikan). Hipotesis alternatif yang diajukan ialah “ buku agenda dapat meningkatkan peran orang tua siswa dalam pendidikan di SDN Merjosari 2”. Adapun Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah berupa kuisioner/angket dengan sekala likert yang diisi oleh 65 responden berasal dari orang tua siswa (25% dari total populasi siswa). Dan metode analisisnya datanya ialah menggunakan korelasi prodact moment. Hasil analisis yang diperoleh ialah r-hitung 0.542 dengan signifikan p=0.000, r-tabel pada taraf kepercayaan 0.01 dan derajad kebebasan 65 (0.01:65)=0.25. Maka r-hitung lebih besar dari r-tabel, berarti kesimpulannya ialah. Penggunaan buku agenda dapat meningkatkan peran orang tua dalam pendidikan di SDN Merjosari 2. Sehingga Hi diterima dan Ho ditolak. Semangkin optimal penggunaan buku agenda maka peran orang tua semakin meningkat

Pembatalan putusan Pengadilan Tinggi Agama Surabaya no. 314/pdt.g/2012/Pta.Sby terhadap putusan Pengadilan Agama Sidoarjo no. 254/pdt.g/2012/Pa.Sda tentang pembagian sepertiga gaji pegawai negeri sipil kepada istri dan anak pasca perceraian: analisis hukum Islam dan peraturan pemerintah nomor: 10 tahun 1983

Skripsi ini adalah hasil penelitian dengan judul Analisis Pembatalan Keputusan Pengadilan Agama Sidoarjo No. 254/Pdt.G/2012/PA.Sda oleh Pengadilan Tinggi Agama Surabaya No. 314/Pdt.G/2012/PTA.Sby dalam hal Pembagian Sepertiga Gaji PNS kepada Istri dan Anak Pasca Perceraian. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan: Pertama, Bagaimanakah Dasar Hukum Pengadilan Tinggi Agama Surabaya No. 314/Pdt.G/2012/PTA.Sby Membatalkan Putusan Pengadilan Agama Sidoarjo No. 254/Pdt.G/2012/PA.Sda Dalam Hal Pembagian Sepertiga Gaji PNS Kepada Istri Dan Anak Pasca Perceraian. Kedua, Bagaimanakah Analisis Hukum Islam Terhadap Pembatalan Keputusan Pengadilan Agama Sidoarjo No. 254/Pdt.G/2012/PA.Sda Oleh Pengadilan Tinggi Agama Surabaya No. 314/Pdt.G/2012/PTA.Sby Dalam Hal Pembagian Sepertiga Gaji PNS Kepada Istri Dan Anak Pasca Perceraian. Penelitian yang dihimpun menggunakan pendekatan Kualitatif. Penegumpulan data ini melalui dokumentasi, dan studi pustaka. Sumber data yang digunakan dalam penelitian adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Setelah data terkumpul kemudian di analisis menggunakan teknik deskriptif analisis dengan menggunakan pola pikir deduktif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: Hakim Pengadilan Tinggi Agama Surabaya Nomor : 314/Pdt.G/2012/PTA.Sby membatalkan putusan Pengadilan Agama Sidoarjo Nomor: 254/Pdt.G/2012/PA.Sda dalam hal pembagian sepertiga gaji PNS kepada Istri dan Anak pasca perceraian, sudah tepat, dikarenakan Hakim Pengadilan Agama menetapkan secara ex officio apa yang termuat dalam diktum nomor 4 (empat), adalah tidak tepat dan dipandang telah memutus lebih dari yang diminta (ultra petita), Sedangkan penerapan pemberian atau pemotongan sepertiga gaji suami kepada isteri sampai isteri kawin lagi bertentangan dengan syariat Islam yang hanya mewajibkan seorang suami membelanjai atau memberi nafkah kepada isteri yang dicerai sampai batas waktu iddah, sebagai seorang ayah mempunyai kewajiban untuk memberikah nafkah kepada anaknya hingga berumur 21 Tahun. Berdasarkan hasil penelitian distas, penulis memberikan saran-saran sebagai berikut: 1. Kepada Pengadilan Agama, diharapkan untuk memutus sesuai dengan apa yang ada di dalam Hukum Islam karena, dalam Hukum Islam hanya mewajibkan suami untuk memberikan nafkah Iddah dan mut’ah kepada bekas istrinya dan memberikan nafkah anak kepada anak-anaknya hingga berumur 21 Tahun, 2. Perlu adanya sebuah pengkajian terhadap sepertiga pembagian gaji Pegawai Negeri Sipil sesuai dengan Hukum Syariat Islam

Hasil Plagiasi Isna Fitria - Poverty Alleviation Based on Participatory Rural Appraisal

Poverty with its entire dimension has a destructive effect due to social, economy, safety, legal, and political instabilities. This research design is a combination of qualitative descriptive and confirmatory exploration. The research variable is derived from Empowerment and Participatory Rural Appraisal (PRA) which is the designation of a competitive and sustainable empowerment management scheme. Poverty alleviation which consists of social support and protection for poor household to the empowerment of small and micro businesses has two characteristics, namely rescue and recovery. The rescue characteristic is a short-term effort to save the poor household due to the rise of fuel price, while the recovery is a long-term ones. There are problems in poverty alleviation which focuses on the empowerment and lack of engagement from local people. An increase in growth rate should increase the income per capita which will solve the problem of unemployment, poverty, and imbalance of income distribution. On the contrary, the real situation shows different fact that the increase of economic growth causes an increase of unemployment rate along with more gap in poverty and income distribution. Keyword: poverty alleviation, empowerment, participatory rural appraisa

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA DAN KETRAMPILAN PROSES BELAJAR SISWA SMA

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD dengan metode demonstrasi dan model pembelajaran STAD dengan metode konvensional ditinjau dari peningkatan hasil belajar peserta didik, (2) mengetahui bahwa peningkatan hasil belajar peserta didik yang mengikuti model pembelajaran STAD dengan metode demonstrasi lebih tinggi dibandingkan model pembelajaran STAD dengan metode konvensional dan (3) mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD dengan metode demonstrasi dan model pembelajaran STAD dengan metode konvensional ditinjau dari ketrampilan proses belajar peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian control group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPA di SMA Muhammadiyah 1 Klaten tahun pelajaran 2017/2018 . Teknik pengambilan sampel adalah cluster random sampling dan diperoleh kelas X IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu RPP, LKPD, soal tes, lembar observasi ketrampilan proses belajar, lembar observasi keterlaksanaan RPP, dan lembar validasi. Validitas isi pada instrumen RPP, LKPD menggunakan SBI dan untuk soal tes menggunakan Koefisien Reprodusitas dan Koefisien Skalabilitas. Validitas empiris pada instrumen soal tes menggunakan nilai Point Biser dan reliabilitas pada instrumen soal tes menggunakan Koefisien Alpha Cronbach. Teknik pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji Standard Gain dan uji Independent Sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh model pembelajaran STAD dengan metode Demonstrasi dan model pembelajaran STAD dengan metode Konvensional ditinjau dari peningkatan hasil belajar, (2) peningkatan hasil belajar peserta didik yang mengikuti model pembelajaran STAD dengan metode Demonstrasi lebih tinggi dibandingkan model pembelajaran STAD dengan metode Konvensional berdasarkan nilai Normalized Gain yaitu 0,58 dengan 0,34 dalam kategori sedang dan (3) ada pengaruh model pembelajaran STAD dengan metode Demonstrasi dan model pembelajaran STAD dengan metode Konvensional ditinjau dari ketrampilan proses belajar peserta didik, yaitu lebih tinggi

Reaction Kinetics of Ammonium Removal from Cow Urine by Struvite Formation Using a Baffle Column Reactor

Reaction kinetics is the study of reaction rates and reaction mechanisms, which refers to determining the order and reaction rate constants of a given material. This study will examine the kinetics of the reaction of ammonium removal from cow urine by struvite formation. Cow urine contains NH4 which is high enough so that it can be used as material for the manufacture of struvite. Struvite (MgNH4PO4.6H2O) is a white crystalline material consisting of magnesium, ammonium, and phosphate in equimolar. The experiment was conducted with a temperature setting of 25, 35, 45, and 65 ˚C. The flow rates used were 8.8, 11, 14.67, 22, and 44 mL/min. The process of making struvite was carried out by crystallization at pH 9, molar ratio of 3:1:1, also air rate of 0.4 L/min. The study carried out following the first order with the best conversion was 0.7797 at 8.8 ml/min and 65 ˚C. The activation energy is 3123.82 J/mol and the collision frequency is 0.0379. The equation of reaction rate k = 0.0379 e-375,73/T (K-1)